Książki w języku ukraińskim

Mamy w naszej bibliotece pierwsze książki w wydaniu dwujęzycznym polsko-ukraińskim. Kupiliśmy pięknie ilustrowane "Bajki ukraińskie". Czytać można w dwóch językach i wzajemnie się uczyć nowych słów! Wpadnijcie do nas z kolegami i koleżankami z Ukrainy i poznajcie nowe treści, słowa i literaturę!

Otrzymaliśmy również od Fundacji EFC nowe książki, przyjechały do nas aż ze Lwowa! Zapraszamy do czytania!


Podajemy link do strony internetowej, na której znajdziecie książki, audiobooki, słowniczki oraz kolorowanki w języku ukraińskim. Zapraszamy do korzystania!

https://lustrobiblioteki.pl/solidarnizukraina/ksiazki-w-jezyku-ukrainskim/

Lekcja z "Kumplem"

17 marca spotkaliśmy się w bibliotece z klasą 4b. W czasie zajęć poznaliśmy fajnego "Kumpla" czyli kolorowy miesięcznik dla dzieci. Wiemy już teraz, jakie atrakcje dla czytelników ma w środku! Poważna wiedza, dużo rozrywki i ciekawe powtórki!
Poznaliśmy przepis na domowe mleko truskawkowe. Umiemy je zrobić! Czytaliśmy śmieszne żarciki.
Wiadomości o osadzie Biskupin były ciekawe i poszerzyły naszą wiedzę historyczną. Podobnie jak życiorys inżyniera od mostów - Kierbedzia. A przecież widzieliśmy też mnóstwo zwierząt. Poznaliśmy pandkę rudą z warszawskiego ZOO, a także najszczęśliwsze zwierzątko Australii. 
W celu utrwalenia wiedzy o otaczającym nas świecie, a także o budowie czasopisma - rozwiązywaliśmy zadania przygotowane na tablicy. 
Z dostępnych w bibliotece egzemplarzy "Kumpla" ułożyliśmy wielką literę "K" na podłodze. Ku pamięci! Dobrze mieć "Kumpla"!
Na każdej przerwie zapraszamy czytelników do czytania książek i czasopism. W naszej bibliotece prenumerujemy pismo "Świerszczyk" oraz "Kumpel".


Dzień Czytania Tolkiena

25 marca to Dzień Czytania Tolkiena. Tego dnia spotkaliśmy się z grupą klas 6ab w bibliotece, aby uczcić to ważne literackie święto. Sprawdziliśmy informacje o pisarzu, również w języku angielskim i francuskim. Obliczyliśmy, ile lat żył Tolkien, zapoznaliśmy się z jego najsłynniejszymi dziełami. 
Czy wszyscy czytają tak samo? Dziecko, które zdobywa tę umiejętność i ósmoklasista? Jak czyta lektor, który tłumaczy dialogi w filmie? Jak brzmi głos komputera? Jak dziennikarz przekazuje wiadomości smutne i te optymistyczne? Jak czyta babcia swoim wnukom? Jak czyta ksiądz wprost z ambony? A komentator meczu, kiedy w trakcie czytania ciekawostek o piłkarzu, pada goooool? Jak czytamy w obcych językach? Jak pięknie czyta poezję zawodowy aktor?
Ustaliliśmy różnice, omówiliśmy spostrzeżenia własne uczniów na temat czytania. I przeszliśmy do uczczenia tego dnia! Dzień Czytania Tolkiena odbył się u nas w bibliotece - na wesoło! Inaczej się nie dało! Czytaliśmy utwór Kowal z Podlesia Większego. Szóstoklasiści świetnie wcielali się w role komputera, dziennikarza czy cudzoziemca. Najwięcej pozytywnych emocji wzbudził sposób czytania komentatora i babci. Czytanie może być wspaniałe! 
Dziękujemy za podzielenie się swoimi aktorskimi talentami!

Cykl lekcji z pocztówkami w roli głównej

W marcu zaprosiliśmy grupę 6ab wraz z p. Cichońską na cykl lekcji bibliotecznych z pocztówkami w rolach głównych. Kartki można oglądać na różne sposoby!
Na pierwszych zajęciach przypomnieliśmy sobie zasady adresowania pocztówek. Mówiliśmy o dawnej korespondencji, zachowanych listach, pięknej kaligrafii. Uczniowie zapoznali się z częścią naszego pocztówkowego zbioru. Odgadli, z jakiego kraju pochodziły kartki, a także podziwiali wymyślne kształty pocztówek. Pracowali w grupach odkrywając tajemnice dawnych kartek. Na koniec zajęć - niespodzianka! Memory zrobione z pocztówek! 


Kartki pocztowe mogą motywować do poszukiwania wiedzy. Tak też było na kolejnych zajęciach. Uczniowie porównali szukanie haseł w tradycyjnej encyklopedii i w internetowej Wikipedii. Wymienili wiele zalet nowoczesnej encyklopedii, dostrzegli także pułapki wiedzy czerpanej z internetu. Atmosfera była bardzo naukowa. Zadane pytania ilustrowały pocztówki - te geograficzne, te z zabytkami - historyczne, także te z reprodukcjami dzieł sztuki. 
Zajęcia z pocztówkami są bardzo ciekawe, takie trochę retro, a jednocześnie - na czasie! A zbiór pocztówek wychodzi z szuflad i ... żyje!



Wiosenna akcja biblioteczna "ZIELONO MI!"

 Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w akcji "ZIELONO MI!"

1. Akcję "Zielono mi" organizuje biblioteka szkolna dla uczniów SP 12.
2. Akcja rozpoczyna się 21 marca, koniec zabawy - 28 marca 2022 r.   Przedłużamy do 31.03.2020 r. 
3. Odbierz kartę zadań z biblioteki szkolnej lub wydrukuj w domu - poniżej link do karty konkursowej w formacie pdf:
Karta konkursowa ZIELONO MI
4. Zrealizuj wszystkie zadania. Kolejność dowolna.
5. Podpisaną kartę oddaj do biblioteki do 28 marca 2022 r.
6. Otrzymasz dyplom i weźmiesz udział w losowaniu zielonych nagród! Losowanie 01.04.2022 r. 
7. Ciesz się wiosną razem z nami!

Wiosenny numer TUZINKA - propozycje tematów

Szkolna gazetka "TUZINEK" zaprasza do współpracy!
Główne tematy czwartego numeru to: 
WIOSNA, POEZJA i ROWER

Podziel się swoim talentem, zostań redaktorem!


Czekamy na:
- ankiety: "Co jesz na śniadanie?", "Jaką dyscyplinę sportu uprawiasz po lekcjach?", "Dlaczego warto czytać Tolkiena?", "Co robimy wiosną, czego nie robiliśmy zimą?", "Jakie znasz wynalazki, w których zastosowano koło?", "Jeśli napiszesz książkę, to jaki tytuł jej nadasz?"
- wiersze i wierszyki na dowolny temat;
- ulubione książki dla dzieci, które czytali rodzice i dziadkowie, kiedy chodzili do szkoły;
- poradnik dla początkujących, jak nauczyć się układać kostkę Rubika;
- wywiad z rodzicami i dziadkami na temat zawodu, który wykonują;
- o rowerze - jego historia jako wynalazku, najważniejsze dodatki do roweru, dyscypliny sportu, w których występuje rower, słynni ludzie na rowerach (zdjęcia), itp.;
- słowniczki angielski, francuski w wyrazami: wiosna, poezja, rower, kwiaty, promień słoneczny, spacer, ogródek, śpiew ptaków, itd.;
- rymy do wyrażenia "rowerowa wycieczka" np. "zielona zakładeczka";
- artykuły, ciekawostki z kolorem zielonym w nazwie: Zielona Góra, Teatrzyk Zielona Gęś, Zielone Berety, zielona herbata, Zielona Budka, lasy wiecznie zielone, itd.;
- ciekawostki i rysunki żab;
- zdjęcia pierwszych oznak wiosny;
- krzyżówki, zagadki, rebusy i labirynty;
- zadania matematyczne i logiczne;
- opis i zdjęcie zwierzaka do działu ZWIERZAK NUMERU;
- czekamy na Wasze pomysły (również na inne tematy)!


Rysunki, teksty i zdjęcia - można przynieść do biblioteki szkolnej lub wysłać na maila: alampa@sp12w.edu.pl
Termin: 8 kwietnia 2022 r. 

Rozsypały się wyrazy po szkolnym boisku...

Sylaby to część wyrazów. Wypowiedziana lub napisana sylaba jest formą niedokończoną. Kto doda sylabę? I co powstanie?
Jeśli powiem SO-, to kilka osób może dokończyć wyraz w różny sposób!
SO-
-WA
-DA
-KÓŁ
W jednym z marcowych pogodnych czwartków bawiliśmy się w gry z sylabami. Potem poszła w ruch kolorowa kreda i rozsypały się wyrazy po szkolnym boisku. Każdy mógł coś dopisać. Stworzyliśmy wiele słów i zostawiliśmy je tam, na powietrzu. Niech będą czytane, aż do pierwszego deszczu...


Klasa 3b wśród widokówek!

W bibliotece szkolnej spotkaliśmy się z klasą 3b wraz z wychowawcą, aby porozmawiać i przedstawić kolekcję pocztówek. Biblioteka posiada w swojej kolekcji ponad 600 kartek z całego świata, które zostały zebrane w ramach projektu "Napisz do mnie kilka słów". Widokówki są ciekawe i inspirujące, zachęcają do poznawania geografii i historii. Mamy kartki nowe i stare, zupełnie jak czarno-białe fotografie. Przedstawiają współczesny świat i ten już nieistniejący! Pocztówka z Budapesztu przedstawia widok z mostem, który był budowlą tymczasową. Zbudowano go po wojnie, a dziś już nie ma po nim śladu. Kartki zapamiętują historię!
Pracowaliśmy w grupach szukając wspólnych cech czy tematów kartek pocztowych. Warszawa to nie tylko współczesne widoki. Mamy też przedruki starych pocztówek, czy graficzny znak złożony z różnych słynnych warszawskich budowli. Dzieci świetnie sobie poradziły!
Najpopularniejszym kształtem kartki jest prostokąt, ale mamy też kartki owalne, w formie kraju, serca czy czterolistnej koniczyny.  

Spotkanie pozwoliło także na powtórkę i utrwalenie zasad adresowania i wypełniania kartki pocztowej. Każdy uczeń klasy 3b wpisał dane adresata i pozdrowienia na kartkę. Pocztówki zostały wklejone do zeszytu - dla utrwalenia i na pamiątkę miłego spotkania. 

TUZINEK nr 3

Tuzinianie i Tuzinianki!

Drodzy Redaktorzy i Czytelnicy! Oto przed Wami trzeci numer szkolnej gazetki TUZINEK.  Jeszcze mamy zimę, króluje w krzyżówkach i malarskich pracach najmłodszych. Zwierzakami numeru są koty i koteczki, a Czarek proponuje krótki kurs rysunkowy z kotem w roli głównej.

Uczniowie klas ósmych opowiadają o swoich wymarzonych szkołach. Jak w każdym numerze Tola i Jurek prezentują kolejną dyscyplinę sportu wraz z francuskim słownictwem, Marcin przygotował model do sklejania, a Adrian opis planszówek. Na łamach TUZINKA znajdziecie również podsumowanie osiągnięć uczniów Dwunastki w konkursach międzyszkolnych i szkolnych, które odbyły się w I semestrze. I wiele wiele innych tematów!
Zapraszamy do czytania i … do redagowania gazetki. Następny numer już w kwietniu!

Dzięki pomocy rodziców uczniów mamy również wydanie papierowe! Dziękujemy!
Link do gazetki w formacie PDF: http://sp12w.edu.pl/wp-content/uploads/2022/03/Tuzinek3_55internet.pdf
Link do gazetki z szelestem kartek: http://online.pubhtml5.com/ulmp/wvfr/#p=1

Wędrujemy po Polsce

Biblioteczna kolekcja pocztówek pomaga poznać geografię naszego kraju. Mamy świetną zabawę z kartkami, którą proponujemy uczniom na przykład w czasie zastępstw. Zestaw kartek pocztowych i wielkoformatowa mapa Polski gwarantuje przyjemną podróż bez wychodzenia ze szkoły!
Na lekcjach z uczniami klas 6ab ruszyliśmy na wycieczkę! 
Wylosowane kartki uczniowie układali na mapie. Duże miasta są wszystkim znane, nie ma problemu z ich znalezieniem i określeniem miejsca. Co zrobić, kiedy miejscowość nie jest znana? Gdzie się znajduje? Jak określić jej miejsce?
Korzystamy wtedy z tradycyjnej mapy, atlasu lub internetu! W czasie lekcji każdy uczeń mógł znaleźć miejscowość na Google Maps i w odpowiednim miejscu umieścić pocztówkę na wydruku mapy. Czasem trzeba chwilę pomyśleć i zapamiętać, że kartka z Pruszkowa powinna znaleźć się między Warszawą a Łodzią.  A miasto Częstochowa leży w kierunku północnym od Katowic. 
Mapa miast pozwala też na wspomnienia. Niektórzy świetnie znają Kraków, bo mają tam rodzinę. Inni jeżdżą na Mazury popływać na łódkach. Ktoś świetnie zna Trójmiasto, inny kocha góry. 
Mapa Polski pięknie wygląda pod koniec zajęć - pełna jest wspomnień, planów i pozdrowień - czyli pocztówek!

Architektura mówi...

Na początku marca spotkaliśmy się z dziećmi na naszych czwartkowych zajęciach i podjęliśmy fascynujący temat, jakim jest architektura. Budynki potrafią do nas przemówić, zadziwić kształtem, zaskoczyć zestawieniem materiałów. Na kolejnym spotkaniu zajęliśmy się projektowaniem wnętrz, stworzyliśmy zupełnie nowe funkcje. Użytkowanie takich wymyślonych domów mogłoby być wspaniałym doświadczeniem!
Spotkanie architektoniczne 1:
Postanowiliśmy zbudować coś. Tak na chwilę, od podstaw. W bibliotece. Najprostszy materiał budowlany to oczywiście książki. Czasem są takie opasłe tomiszcza, o których się mówi z podziwem: "Ale cegła!" Dokładnie taką książką może być "Harry Potter i Zakon Feniksa". Ma 956 stron i nawet kolor się zgadza - pomarańczowy, czy wręcz ceglasty!

Materiału budowlanego w naszej Krainie Książek było pod dostatkiem. Mieliśmy  świadomość, że powrót książek na miejsce może być wyzwaniem - szczególnie ułożenie ich w kolejności. Jednak nieszablonowe myślenie zwyciężyło i ruszyliśmy z działaniami na placu budowy. Grupy wybierały książki i wspólnie tworzyły architektoniczne konstrukcje. Niektóre w formie wież, inne płaskie, rozłożyste, z poddaszem i tarasami. Był też żółty dom w kształcie wielkiego siedzącego kota oraz budynek cały w błękitach.

Biblioteczna architektura do nas przemawiała. Nie tylko literami zawartymi w książkach, nie tylko tytułami z okładek. Każdy budowniczy mógł wybrać cytat lub samodzielnie wpisać do chmurki słowa. 


Architektura jest pełna słów. Nie tylko w przenośni. Ile słów codziennie pada w naszej Dwunastce? Na lekcjach fizyki, geografii, przyrody. Piękno słów na języku polskim, także w językach obcych. Słowa wypowiedziane na przerwie, czasem wykrzyczane, pełne energii. Szkoła jest budynkiem pełnym słów. To samo jest w budynkach wielorodzinnych, centrach kultury, kinach i teatrach. Słowa, słowa, wiele słów. Przejeżdżając czy przechodząc się ulicami miasta pomyślcie i policzcie, ile słów mieszka w architekturze!

 

Spotkanie architektoniczne 2:
Rozmawialiśmy o naszych budowlach stworzonych z książek na poprzednim spotkaniu. Potem popuściliśmy wodze fantazji.... co mogłoby być w środku? Wprowadziliśmy się w klimat przeglądając serię książek "Domek na drzewie" oraz "D.O.M.E.K. czyli doskonałe okazy małych i efektownych konstrukcji". Czytaliśmy fragmenty i oglądaliśmy obrazki, a potem.... do dzieła! Na początku każdy dorysował jakiś element np. schody, windę, okno i tak naszkicowaliśmy na tablicy wstępną koncepcję wnętrza. 
Potem podzieliliśmy się na grupy i w technice kolażu wymyślaliśmy wnętrza - basen z piłek, spanie pod sufitem w hamaku, ścianka wspinaczkowa w pokoju, kort do tenisa, miasteczko rowerowe - to wszystko u nas możliwe!
Wszystkie prace zostały zaprezentowane na forum, a co ważne - również omówione w szczegółach. Wszelkie pytania i wątpliwości zostały od razu wyjaśnione przez młodych adeptów architektury! Gratulujemy pomysłów i ich realizacji!
Prowadzący: Alicja Lampa i Katarzyna Sawczuk.


Lekcja o czasopismach

Klasa 4b została zaproszona do biblioteki szkolnej na lekcję o czasopismach. To było już kolejne nasze spotkanie w Krainie Książek. Poznaliśmy rodzaje czasopism i nazewnictwo ściśle związane z częstotliwością ich ukazywania się – tygodnik, miesięcznik, kwartalnik. Zajrzeliśmy do „Świerszczyka”, odszukaliśmy stałe działy i stopkę redakcyjną. Mieliśmy okazję porównać stare wydanie „Świerszczyka” z nowym, ponieważ biblioteka posiada w swojej kolekcji ten tytuł wydany w latach 60-tych! Pracowaliśmy w grupach korzystając z kart pracy, które pomogły zauważyć podobieństwa i różnice.

Potem oglądaliśmy inne czasopisma. Wiemy już, że można sięgnąć po czasopismo w zależności od zainteresowań. Są tytuły dla uczących się języków obcych, urządzających wnętrza domu czy szyjących ubrania. Uczniowie klasy 4b wiedzieli dużo o naszym szkolnym dwumiesięczniku „Tuzinku”. Wychodzi on nie tylko w formie papierowej, również jako plik pdf publikowany na stronie internetowej szkoły, dostępny z urządzeń mobilnych.
Lekcję podsumowaliśmy korzystając z koła fortuny, które miało dla uczniów mnóstwo pytań. Jeśli chcecie spróbować swoich sił w temacie czasopism, kliknijcie w okienko poniżej tego wpisu.
Klasa 4b pracowała bardzo aktywnie, lekcję obserwowała pani dyrektor I. Stępniak.
Do zobaczenia w bibliotece!

Sowa w błękitach oceanicznych

W naszej bibliotece mamy nową Sowę! 
Zgadniecie, która to? Nie jest to łatwe zadanie. 
Zdecydujemy się troszkę Wam podpowiedzieć... 
Kolory wakacyjne, swobodna forma ręcznie malowana i .... ten błękit oczu... wręcz oceaniczny! 
Zatem nie zaskoczy Was jej imię! 
PACYFIA! 
Sowę stworzyła Awa z klasy 5a. Gratulujemy zdolności i wyczucia koloru!
Witamy Pacyfię w oceanie ... książek, czyli w szkolnej bibliotece. 


TUZINEK robi się sławny!

Nasza gazetka TUZINEK ma już 10 lat. Łączy całą społeczność szkolną - artykuły redagują młodsi i starsi uczniowie, nauczyciele współpracują i motywują, a rodzice wspierają, pomagają w wydruku. Mamy doświadczenie w wydawaniu szkolnej prasy. Wiemy, jak zorganizować pracę redakcji, jak kontaktować się z uczniami, skąd czerpać pomysły. Redakcja działała również w trakcie nauki zdalnej oraz podczas remontu budynku szkoły. 
Numer z lutego 2022 roku jest 55 numerem TUZINKA od początku jego istnienia!
Może inne szkoły też chciałyby mieć swoją gazetkę? Uczniowie mogliby pisać, rysować, tworzyć ciekawe artykuły na różne tematy.
Pani Alicja Lampa nauczyciel bibliotekarz naszej Dwunastki, a także redaktor naczelny TUZINKA, na łamach ogólnopolskiego miesięcznika "Biblioteka w szkole" dzieli się swoim doświadczeniem w pracy z młodymi redaktorami.
TUZINEK robi się sławny!
Bawimy się w wydawanie gazetki zupełnie na poważnie!


Wyjątkowa pocztówka

Lubicie pocztówki? Wysyłacie? A może zbieracie?
Nasza szkolna biblioteka od października 2019 roku zbiera pocztówki. Nie tylko polskie! Mamy kartki z całego świata! Jest to autorski projekt pt. "Napisz do mnie kilka słów..." Do udziału zaprosiliśmy uczniów, rodziców, nauczycieli, instytucje m.in.: biblioteki, szkoły, muzea, urzędy i ambasady. Otrzymaliśmy ponad 600 pocztówek! Kartki uczą nas i bawią. Są wypożyczane na zajęcia, biorą udział w akcjach bibliotecznych.
Teraz do naszej kolekcji dołączamy kolejną pocztówkę. Jest wyjątkowa. Kartka pochodzi z Teneryfy. Piękne pozdrowienia napisane są po polsku, ponieważ kartka jest od  naszej uczennicy Józefiny. Zmieniła nie tylko szkołę, ale kraj zamieszkania!
Józiu, pozdrawiamy Cię  serdecznie  i dziękujemy za pamięć!!!